云南昭通：城市因高校而盛 “教育兴昭”才有更好发展

“到处都是大山，交通不便。”这是张新军到云南省昭通市的最初印象，到昭通学院工作之前，他对昭通的印象基本来源于大学同学信金伟的描述，信金伟曾经到过巧家药山，在他的印象中昭通就是这个样子。

张新军是甘肃省平凉市人，从陇东学院毕业后他又考入云南大学读研究生。2015年8月，张新军通过公开招考来到昭通学院工作，教授生物学。

张新军至今都记得当初到昭通学院报到的情景，他乘车穿过凤凰山脚下的隧道，又走了很长一段时间才到学校。“周边没有高楼，感觉是在郊区，很荒凉，而且门口还有临时搭建的铁皮房。”张新军说，当时的昭通学院，基础设施还不到位，授课连投影仪、电脑都是自带。尽管家乡平凉与昭通贫困程度差不多，但昭通给他带来的心理落差还是非常大，他甚至有点想打退堂鼓。不过学院的同事却让他感到很温暖，到昭通后，在同事的帮助下张新军找到了住房。

谈到昭通这几年的变化，张新军笑容满面，“以前回老家，从昭通坐火车到西安再坐客车到平凉市大概需要30多个小时，现在昭通有了直飞西安的飞机，6个小时就能够到家了，我每年都要回去两次。”

谈到昭通学院的变化，张新军首先说的是学生结构的变化：“以前昭通学院的学生主要来源是全市各县（市、区），2012年专升本后其他地方的学生也慢慢进入昭通。同时，学生就业观念发生了变化，以前学生就业主要是考公务员、事业单位或进入企业等；现在考研的、参加西部计划的、想去当兵的、自主创业的学生越来越多了。”其次是学院硬件设施和师资的变化：“学院硬件设施这几年大幅度提升，每间教室都安装了智慧大屏，增加了体育设施等。同时，师资力量进一步增强，2015年农学院仅有教师16人，经过6年时间，现在已经增加到43名教师，而且对教师准入门槛要求更高，今年学院招考要求必须达到博士生学历才能应聘。”

按照市委要求，昭通学院要发展为高水平地方应用型大学，昭通学院以“教学立校、科研强校、特色兴校、服务活校”为理念，结合地方经济社会发展，培养集生产、加工、销售等为一体的人才培养基地，加强与企业合作，为企业输送人才，把企业作为昭通学院学生的实习基地。成立了文学创作学院、苹果学院、天麻学院、马铃薯学院，开设了文学创作班、苹果特色班、天麻特色班、马铃薯特色班、卓越幼儿教师班等特色人才培养班，重点打造教师教育、文学创作、高原特色农业、红色革命文化四张特色牌，推动学院专业建设特色发展。

“教育是一个地方发展的根本，人才是一个地方发展的核心竞争力。‘十三五’时期，市委把‘教育兴昭’作为昭通‘六大战略’之一，说明教育对于昭通发展的重要性。高校因城市而兴，城市因高校而盛。身为昭通学院的老师，我们会主动承担历史重任，紧扣高校立德树人根本任务，不断加强专业内涵建设，全面提高人才培养质量，为第二故乡的崛起而扎实工作。”谈到下一步打算，张新军兴奋地说。