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云南弥勒:特殊课堂托起“折翼天使”求学梦

发布时间:2021/09/23 公益 浏览:163

云南省红河哈尼族彝族自治州弥勒市特殊教育学校自2017年开展“送教上门”服务工作以来,27名老师4年如一日地坚持为71名不能到校的残疾学生送去知识和力量。

“孩子们不能到校学习,那我们就把课堂搬进学生家里。不管学生家在哪个村寨,距离学校有多远,我们也坚决不放弃任何一名孩子。”弥勒市特殊教育学校校长肖树云坚定地说。

10岁的向洋(化名)是特殊教育学校的在籍学生,因身体疾病生活不能自理,渴望上学却不能到校。如今,在家的向洋也能享受到课堂学习的快乐。每到“送教上门”这一天,向洋便早早守在家门口等待着老师们。

谢金君和朱强龙分别负责向洋的文化教学和康复训练。通过学习,现在的向洋可以与老师大方地交流和互动,认识不同的食物和颜色。虽然学习过程中显得有些吃力,但是向洋格外认真,谢金君也耐心地教授着。

在康复训练课上,对于常人来说简单的动作,向洋却需要耗费很多体力。为了鼓励她坚持康复,朱强龙每次都会提前准备好小零食,在向洋累了或者表现好的时候就奖励给她。

“做了特殊教育老师以后,并没有感觉到职业倦怠感和缺乏职业成就感。相反,我觉得教孩子们的过程虽然漫长和艰辛,但是通过坚持,当他们从不会说话到会说‘老师好’时,这样的成就感是不一样的。”朱强龙说。

“送教”结束时,向洋认认真真写下了她心里最想对老师说的话,“老师辛苦了”。

13岁的张军(化名)患有重度智力障碍,且多动、注意力不集中,生活自理能力差,缺乏语言沟通能力。当“送教”老师来到他家时,却被张军的爷爷挡在了门外。面对孩子家长的不领情、不配合、不支持,甚至有些排斥的行为,肖树云和“送教”老师并不气馁,坚持多次上门,直到让张军爷爷慢慢地接受为止。

“送教”老师为张军进行了2个课时的评估、疏导和心理调适训练,根据孩子的生理、心理发展特点,制定了适合他的学习康复课程。此后,“送教”老师都按教学计划去张军家,与孩子一起看书、画画、做康复训练……一点一滴地付出,终于让性格孤僻的张军逐渐开朗起来。

在弥勒市像向洋和张军这样的儿童还有许多,弥勒市特殊教育学校根据每个学生的情况精心谋划,合理安排课程,认真备写教案,努力做到“一生一案”、因材施教。目前,该校已累计为重度残疾学生服务216人次,出动送教教师648人次,送教1200余课时。